家庭是孩子成长的最初摇篮，但是究竟怎样培养、教育孩子，由于每个家庭的具体条件、情况不一样，每位家庭成员的文化修养、教育态度不一样，就有千差万别的形式、方法和结果。但是，优秀父母的一个共同点都是在教育孩子上费尽心思。有人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
好父母都是学出来的
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断自我学习提高的结果。
一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁著的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲呢？孩子的问题已经很严重了，甚至老师都找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。
进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好、越充分越好。
好习惯都是养出来的
很多父母都将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。
其实，父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。
孩子的问题大多不是他自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。
好沟通都是听出来的
对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，即使是专职家庭主妇同样面临压力，这就更需要加强沟通。
而优秀父母与孩子的良好沟通都自觉地遵守了这样三个步骤。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思；第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度，想想是否有道理；第三个步骤是建议，尽管有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。其中，“倾听”是父母们做得最差的。
好成绩都是帮出来的
应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。帮助孩子适应应试教育就是父母应尽的义务，帮助孩子减负的最好办法是父母增负，就是父母能够成为孩子学习上的导师。
好成就都是化出来的
意志、品德、胸襟和抱负等这些更为重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。