■ 本报记者 李春雁

　　1月20日，星期天，张丽云早晨5点就起床了，其实这一宿她都没怎么睡著，虽然闹钟上的是5点，但4点30分时，怕闹钟会影响女儿休息，她就把闹钟关了，睁著眼睛躺到5点起床做早饭，精心做了女儿爱吃的瘦肉粥、蔬菜包子、烤鱼和色拉，又准备好女儿的服装，对照从网上查来的考试当天携带用品一览表检查了一下携带的用品，看看6点30分了，这才叫醒女儿和早已醒来的丈夫起来吃饭。看到女儿无声地吃著刚刚出锅的蔬菜包子，爸爸以轻松的口吻说：“小云今天考试不用紧张，考上考不上都是爸爸的好闺女，咱都有的学上。只要认认真真做题就行了。”

　　这一天是千叶县著名私立中学市川中学校招生考试的日子。

　　一

　　市川中学校是一所初中、高中一贯制的历史悠久的私立中学，以教学质量高、重视学生个性发挥和培养学生自主自立能力而受好评，在东京圈内颇有人气。又由于该校考试日期早于许多都内私立中学校，因而很多东京都和周边县的考生也来报考。

　　7点10分张丽云带著女儿从家里出发了。由于报名人数众多，市川中学校把考试地点设在著名的幕张展览中心内，此前张丽云已经去探过路，从家里走到南船桥车站要20分钟，坐京叶线到海滨幕张站10分钟，考场要求8点30分前入场，因而7点10分出发正好合适。电车上就感受到了考试的氛围，车厢里有很多一看就是去考场的孩子和家长。车到站了，立即形成了一股人流，从车站向考场涌去。而人流所经之处，又有大批在此等候的各个私塾的老师们，老师们成排站在路的两侧，向中间走过的考生问好、给学生鼓劲加油。看到自己的老师，考生们也都很振奋，跑过去与老师握手、问候，向老师挥手进场，场面颇为壮观。

　　在日本几乎所有的想考私立中学的学生都要进私塾复习功课，早的从三年级开始，晚的从六年级开始，大多从四、五年级开始。私塾也有各种规模，在千叶地区规模比较大的、有连锁教室的主要有市进学园、日能研等。小云从五年级开始就进入家附近的市进学园学习，报考中学时也参考了私塾老师的意见。现在看到这么多老师在场，边走边在人群中寻找自己老师，一路上在写著“市进学园”的大旗下，看到了好几位自己的老师，老师们也看到了小云，纷纷与小云握手，为小云加油。有了老师的声援，小云高高兴兴地进了考场。

　　二

　　带孩子前来的家长很多，市川中学校专门把考场旁的一个室内运动场设为家长休息室，张丽云走进运动场时，观众席上已经坐满了黑压压的人群。场里空调开得很足，与室外凛烈的寒风形成鲜明对比。据市川中学校现场发的资料显示，考试从8点50分开始，共考国语、算数、社会、理科4门功课，每科考试40分钟，中间休息20分钟。12点30分时考试结束。12点45分到13点25分，考生按准考证号码顺序分批退场。考试期间考生是不能出考场的，这样在12点半以前自己就在这里等待了，张丽云这才长出一口气，与跟随采访的记者朋友交谈起来。

　　张丽云介绍，和许许多多的华人一样，她和丈夫也是留学后在日本就职的，女儿是在国内外婆家长大的，在女儿6岁该上小学时，父母把她接来日本。女儿刚来日本时，张丽云自己也在念大学院，生活拮据，也体会到大龄读书的艰难。当时就想，无论多难也要让孩子从小接受好的教育。张丽云就读的是一所世界知名的大学，学校的日本学生有很多都是从小就在私立中小学读书的。从他们身上张丽云了解到日本的学校教育有公私立的分别和私立学校的一些优点长处。孩子快上5年级时张丽云找到了工作，他们一家就搬了家，当时就考虑到孩子上私塾的方便，搬到了一个离私塾很近的地方，孩子从5年级开始就进入私塾补习功课。

　　张丽云和丈夫每天上班很忙，但坚持每天查看孩子功课。孩子在初进私塾时，偏差值只有30分左右，成绩很不理想。她也感到作为中国来的孩子，虽说很快就能和日本孩子一样说日语了，在很多方面还是有很大差距的。比如，学植物课时，植物的名字孩子大多不懂，学历史时，日本孩子很多耳熟能详的人物、故事等，小云却连名字的读法和写法都不会等。为此张丽云为孩子买了大量日本的儿童小说、故事书等，让孩子在业馀时间看，以提高孩子的日语能力。在孩子的努力下，成绩很快就上来了，在6年级时偏差值就达到55左右，从B班升入A班。升入A班后，由于大家都在努力学习，小云的进步并不明显，但国语和社会明显进步了，整体成绩时上时下，在最后的几次模拟考试时，偏差值平均达60左右。老师表示，在市进学园偏差值60左右，考市川中学校还是比较有把握的。

　　一般考私立中学的考生，平均要报4、5所学校，一所高于自己偏差值的，叫挑战校，一所低于自己偏差值的叫止滑校，另外几所是与自己偏差值不相上下的学校。市川中学校就是小云报考的中间学校，但是是第一所考试的学校。

　　说起这些，张丽云说其实应该早一点送孩子进私塾，孩子的成绩会更好。尤其像小云这样在中国长大的孩子，对日语和日本的一些基本常识都比日本孩子缺一块，更应早一点让孩子进私塾学习。当时只因为看孩子年纪小又是女孩子，不放心孩子一个人坐电车上私塾，从而没能早点进私塾学习，为此现在她常常后悔。

　　三

　　张丽云介绍，为了女儿考私立中学，她这两年也参加了很多学校的说明会，了解了一些私立学校的招生情况。特别是在和华人朋友的交流中，她惊讶地发现，其实现在华人二代在日本读私立中学的非常多，在她的一些朋友圈里，发现华人对自己孩子上私立中学的愿望和对孩子教育投资的力度甚至要高于日本家庭。

　　据介绍，一般说，日本的小学和中学大部分是公立的或国立的，私立的小学和中学分别只占0.8%和6.3%。因小学和中学属于义务教育阶段，所以公立学校的学费和课本费都是免费的。而私立中学要交纳昂贵的学费。

　　在日本社会，被认为只有经济条件好，重视子女教育家庭的孩子才上私立中学。据有关部门统计，备受瞩目的首都圈私立初中入学考试，跟小学6年级学生人数减少的趋势相反，今年考私立中学的考生高达6万多人，2007年5万多人，2006年近5万人，2005年私立初中入学的报考人数约45500人，也比2004年增加了2.2%。实际报考人数在小学6年级生中所占的比例为，2000年13.0%，2005年15.7%。

　　而华人社会，据统计到2006年底，在日华人队伍已达70万人左右，当然华人子女也是一支不可忽视的少年队伍。其中40%的华人子女是在日本出生，60%的孩子是在幼儿到高中时期随父母来日的。这批人中90%以上都在日本各地的公立中小学读书。在华人集中的地区，华人子女上私立中学读书的人数较多，比例也远远高过日本社会的平均值。如在□玉县川口市的芝园团地，华人居民占30%左右，当地适龄的华人子女，有三分之二都入读了私立中学。比例之高令人惊讶。

　　张丽云曾与一位对在日华人社群颇有研究的日本社会学者交谈过华人子女考私立中学的问题。这位学者认为，以80年代后来日本求学工作的新华人为主的华人社群，对子女教育显然比社会平均人群更加重视，并投入更多的精力和财力。

　　分析原因主要有，第一，这批新华人是中国社会的佼佼者。这批人中的大部分，出国前都受过大学或大专教育，这在当时升学率只有10%左右的中国社会，无疑是社会的精英，对教育有更深的认识。特别是当中很多人本身就是通过读书改变了命运，因而这批人对自己子女的教育会更舍得投入精力和财力，因为他们深深地体会到儿时的教育关系到一生的生命质量。第二，中国社会由于独生子女群出生，由于经济的飞速发展，由于社会上跟风、攀比现象普遍存在，中国城市人群在子女教育上投入比例较高。这也会影响到海外华人对子女教育的投入。如国内孩子功课紧，学习强度大，海外华人就会想，若孩子在日本的学习不抓紧，以后回国跟不上怎么办？为了孩子不落在国内孩子的后面，应该为孩子加大学习的力度，有这种想法的华人也为数不少。第三，移民团体对融入主流社会的渴望。由于文化不同，第一代移民不管付出多大的努力，取得多大的成绩，可以在大公司、社会要害部门工作，但从思想上被接受和生活上融入主流社会群体却很难，移民社群总有一种游离于主流社会之外的边缘感、寂寞感，渴望融入主流社会，从而更注重孩子的教育，希望孩子在起步阶段就不输给别人。

　　四

　　12点30分，市川中学校的工作人员开始广播：“考试已经结束，考生很快就要退场，为了避免场面混乱，请家长们一定要回到家长休息室，按顺序分批到外面等候孩子退场。”几次广播之后。绝大多数家长们都回到了运动场内，焦急地等待孩子退场的消息。张丽云也穿好外套，拿好提包，等待通知去外面门口接女儿小云。

　　12点45分，广播里准时传来通知，请准考证1到1000的家长到门外等候接孩子退场，此后按顺序，每隔10分钟一千名考生退场，千名考生的家长到门口等候，13点30左右，考生退场完毕。

　　张丽云接到小云，因附近的饭店餐馆几乎都已爆满，等候吃饭的人们排起了长队，就转向车站，乘车回南船桥车站吃饭。私立中学的第一场考试结束了，紧张的一天也完成了它的主要的内容。

　　据两天后市川中学校网上公布的考试结果，此次考试为市川中学校平成20年度的第一次考试，计划招收男生180人、女生100人。报名者为3671人，其中男生2426人，女生1245人。实际参加考试人数3509人，其中男生2341人，女生1168人。合格者1345人，其中男生951人，女生394人。