本报讯（记者 张石）随著在日华人人口的不断壮大，部分华人在特定社区集中居住的倾向也日益明显，从而促进了华人社区的形成，并随之带来了华人社区文化的蓬勃发展。从新华人社区（相对于中华街等老华人社区）的种类看，大致有3种，最早的一种是“残孤社区”，这里所居住的大部分是从中国归国的残留孤儿、残留妇人和他们的后代。第二类新华人社区是“杂居社区”，居住在这里的华人没有统一的特徵。第三类新华人社区是“白领社区”，如□玉县川口市的芝园团地。在新华人的“白领社区”，由于居住在这里的华人大多处于青壮期，一般家里都有学龄期子女，而在这样的华人社区，也最能体现儒教国家中国“尊师重教”的传统。

　　据华人学者江卫调查，截止到2006年3月1日，以芝园团地为中心的芝园町共有人口5,35１人，其中外国人1,490人，其中90%以上是中国人，且呈逐年增加趋势，芝园团地的小学“芝园小学校”在2005年共有学生129人，其中中国人28人，占全体学生的22%.

　　重视子女教育是华人的一个重要传统，芝园团地的华人家长们，不满意日本式的“宽松教育”，在芝园团地里的小学四年级以上的华人孩子，都在课后念各种“学习塾”。而念学习塾的最直接目的，就是希望子女能考取重点高中、大学，进而挺进日本主流的精英社会。

　　据江卫介绍：在芝园团地的华人高中在校生中，有许多是在入学竞争力很高的名门高中就读，如筑波大学高中、庆应义塾高中、丰岛冈女子学园高中、早稻田大学高中、国学院高中等。

　　在今年考上大学的华人子女中，有考入东京大学理科二类、庆应义塾大学法学部、明治大学理工学部等名校的学生。

　　中国人“尊师重教”的精神也渗透到了团地的日本人社会中，如团地的书店知道了中国人非常注重教育，在书店中开设了中国人专用图书角，提供各种考试和升学用书。

　　使孩子全面发展，更是华人家长的殷切希望，因此以华人女性为主力兴办的面向华人孩子的中文教室、英文教室、绘画教室、钢琴教室、舞蹈教室等应运而生，并通过网络和中文报纸招收学生。江卫说：芝园团地的许多华人家里都有钢琴，学习钢琴的孩子特别多。据他统计，在团地的中国人孩子中，有24.2%的孩子在课馀时间学习乐器；23.2%的孩子在学习英语；20%的孩子在学习中文；12.6%的孩子在学习游泳；5.3%的孩子在学习书法；4.2%的孩子在学习电脑；4.2%的孩子在学习绘画；3.2%的孩子在学习舞蹈；2.1%的孩子在学习体操；1.1％的孩子在学习乒乓球。

　　有许多华人孩子，在家搬出芝园团地后仍然回到团地找那里的华人老师为其辅导课程。江卫说：他所认识的团地中的一位华人女儿，家搬出芝园团地后，仍然每个星期天都到团地来，找那里的华人老师为其辅导英语。

　　目前，新华人白领社区的“尊师重教”已蔚成风气，在华人社会和当地的日本人社会形成了一道亮丽的风景线。