中文导报 东瀛岁月
作者：南宫竹香
中文是世界文化花园中一束美丽的精神花朵。其中最有特色的，高度凝炼的便是诗歌，一首诗，就是一篇文章，甚至一本书，当你领会其中深意，便会万般欣喜。
我比较喜欢中国古代诗词，于是经常让孩子听 读 背 抄，虽然小时候他们根本不知道其中深意，但背多了他们也深深地感受到其中韵律的美，而且掌握了平仄对仗背起来更加容易更易熟记。我还让他们听以诗词为歌词的歌曲。在音乐旋律中更增添了诗词的魅力，也增加他们对诗词的热爱。学以致用，为了他们能够更快地掌握诗词写作，每天早晨我们在喜马拉雅的《笠翁对韵》中完成上学前的准备。既节约了时间又让孩子的一天诗意地开始。有了平时的积累，他们也能不时口吐莲花，滋养着我们生活的日常。
记得刚来日本带孩子们去千叶县攀登有名的鋸山。到达山顶俯瞰连绵起伏的青山绿水时，我问小儿子，你们觉得此山此水像什么呢？小儿子脱口而出“水作青罗带,山如碧玉簪”。眺望远处的大海，风平浪静海面上有一座郁郁葱葱的小岛。大儿子说，这应该跟刘禹锡看到的洞庭湖景色有异曲同工之妙。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”我也有同感。尤其是“白银盘里一青螺”这一句比喻得真是妙不可言。就象刘禹锡也登过锯山似的。
待到夕阳快要落山时，我们挨着坐这遥望西边的云霞。当我喃喃念出宋代李觏的一句：人言落日是天涯，望及天涯不见家。不禁让我想起国内家中年迈的父母，眼含泪花。一路无语。回到家中，小儿子见状说：“妈妈刚才想外公外婆的家啦？”此时一轮圆月已悄然挂在天边。大儿子赶紧用轻松愉悦的口吻安慰道：“一道青山共风雨,明月何曾是两乡”是呀，我虽在异国他乡，但同一轮明月此时正用它的清辉照耀着我父母沧桑的脸庞，同时又来拂去我的忧伤。仿佛在说：“明月千里寄相思，”不管你到天涯海角，我无时无刻不在将你的思念寄往故乡呀。顿觉释然。
熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。诗词看多了，孩子们经常为了迎合当时的情景而稍加模仿也能吟出别样的诗作来。去年深秋时节我们一家驱车到琦玉县的彩湖公园游玩，围绕湖边的是一排的榛子树以及满地的榛子，我们就漫步于树下。此时爸爸调侃地说：此情此景谁能做诗一首呀，大儿子把高骈的《山亭夏日》稍作改动，即刻吟出：“云淡风轻秋日短，木栏倒影入湖塘。浮萍漾漾微风起，满树榛子落地香。”爸爸听完夸张地称赞：我儿大才呀。孩子窃喜。
在远离母语的国度，我们更加热爱珍视古典诗词。祂如甘醇美酒让多少文人骚客如痴如醉提笔放歌；祂似世间天籁让多少远客游子遥寄相思欢畅心河；祂是文化溪流让多少华夏子女滋养其中美丽岁月。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”但愿我们中华古典诗词花朵也能在异国他乡代代传播绽放她不朽的芬芳。
“我和华文教育”征文比赛启事
由一般社团法人日本华文教育协会、中文导报社共同举办，全华联华文教育委员会协办的“我和华文教育” 征文比赛，于2017年12月10日开始征稿。
参赛范围
在日华侨华人、家长、老师以及关心华文教育的各界人士。
大赛主题
自由命题，请围绕华文教育的主题，文体不限。华文教师可以写华文教育的甘苦，家长们及投稿者可以写华文教育的得失，日本华文教育的困境及其前景等。
投稿要求：
1、限一人一篇，字数600-1200之间。请自留底稿。
2、请写明：参赛作品题目、姓名、联系方式、电话、邮箱。将稿件发送到协会邮箱:info@huawen.jp
3、截稿日期：2018年8月10日
4、评选结果将在2018年9月10日首届“东京教师节“上发表。
说明
不符合标准的稿件，不参加参评。
有疑问请联系：邮箱jimukyoku@huawen.jp
华文教育基金会募金口座，感谢大家关爱关心支持在日华文教育事业。
【口座情報】
銀行名：みずほ銀行
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口座番号：普通 1101351
名義：（一社）日本華文教育協会
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