(名校教育专栏之七十一)
——考取北海道大学等三所国立大学的留学生王宇星
人物简介：王宇星，出身重庆。2009年毕业于重庆南开中学，同年6月入学某外语学院日语专业。大二时做出退学决定，于2012年4月来日留学，12月开始在名校志向塾学习国立大学后期课程。2013年，考取北海道大学、电气通信大学和埼玉大学三所国立大学。
深受明治维新精神感染
王宇星从初三开始对日本的历史书籍很感兴趣，对福泽谕吉的《劝学》尤为动心。日本在明治维新过程中所呈现出的“团结一心、不畏艰难”的国民精神，深深地感染了宇星。他很想来看看这个曾经承载过明治维新——一场惊天革命、一个辉煌时代的国家。
2009年9月，王宇星进入一所外语学院日语专业学习，选择日语，也是因为他对日本历史感兴趣。“我们专业中以日语为第一志愿的只有我和另外一位同学，其他同学都是从英语、法语等专业调剂过来的。”宇星说，在这样的环境中，他感受不到自主学习的氛围。高中时选择理科进行学习的宇星，在熟练掌握了日语能力后，心中对继续学习理工科的愿望愈发强烈。大二时，宇星大胆做出了退学留日的决定，到日本学习工科专业。
决定之初，宇星几乎遭到了全家人的反对。但是宇星去意已决，通情达理的家人最终给予了理解。同时，懂事的宇星也背负上了来自内心的压力。他就学的外语学院和日本的一些日语学校有联系，大学的老师向他推荐了千驮谷日语学校。
塾的学习让知识融会贯通
2012年4月，王宇星来日留学。语言学校以日语教学为主，对理科的教育比较薄弱。意识到这一点后，宇星主要靠自学来弥补知识。通过在网上找寻，他购买了大量的辅导资料继续自学。但由于语言学校理科生少，而其中想考国立大学的理科生更是少之又少。靠一个人自己摸索，宇星愈发觉得迷茫。
2012年6月和2012年11月，刻苦的宇星分别参加了两次留学考试。6月留考考到668分，11月更是达到了709的高分。可是在面对校内考准备时，宇星深感再也无从下手了。这时，一位语言学校的同学向他推荐了名校志向塾。
12月，宇星进入塾学习国立大学后期课程，宇星明显感到了自己在做题方面的进步。他在塾里每周上一次课，早上为数学课，下午则做各个国立大学校内考的过去问题。他说：“对我帮助最大的是魏大比老师的数学课程，从魏老师那儿得到解题的方法，和以前没有接触过的题型、做题的思路，把以前的知识都串通到一起了。”塾的学习唤起了他对过去知识的记忆。而理科的知识是贯通的，数学的学习也锻炼了自己在其他学科上的解题技巧。“一整天上课，感觉人特别累，但是我不敢松懈。塾的学习，让我感觉回到了高中。我还是喜欢有人‘压’着自己学习的。”宇星咬牙坚持下来了。
宇星还这样谈到塾的功用：“塾帮助学生在原有水平的基础上得到再提升，魏老师的数学课让学生加深对数学的感知，让我们对原来无从下手的题目也有了思路。塾的国立大学后期课程班级里的同学们都是要报考国立大学的，大家之间有一种良性竞争的关系，志同道合，互相交流信息，对自身考大学很有帮助。”
马不停蹄应考六所大学
宇星一共报考了琦玉大学、电气通信大学、千叶大学、中央大学、东京工业大学、北海道大学六所大学。他是按照大学的排名来选择所要报考的各个档次的大学。
11月17日，宇星首先到千叶大学应试。据他说，千叶大学的面试比较特殊，除了提问之外，还让考生到黑板上现场做题。宇星在参加千叶大学面试时，差点迟到，面试时气喘吁吁，做错了一道题。而千叶大学的机械学科对数学的要求非常高，往往需要数学满分才有望录取。可惜，千叶大学落选了。
12月18日，宇星到中央大学参加面试。教授问的是常规的问题，面试时和教授聊得很开心。
2013年1月23日，中央大学放榜，宇星被录取。这天正好是东工大的校内考的日子，当时正值放春假，之前宇星有所放松，准备不足，以致物理和化学两科考得不理想，东工大落选了。
2月15日，宇星到北海道大学应考，面试进行了20多分钟，宇星说，面试前，一定要准备好三个必备问题：为什么要来日本？为什么选择这个大学？为什么选择这个学部？吸取千叶大学面试失败的教训，宇星对这三个基本问题做了充分的准备。他在面试中说出自己的故事，用真诚感染教授，引起教授共鸣。
2月25日到27日，宇星连续三天参加了电气通信大学的笔试、埼玉大学面试以及电气通信大学的面试，宇星说：“电气通信大学的面试，让我感觉最好，我把自己来日本的心路历程都跟老师做了个交流。”他兴趣盎然地谈到了自己所喜欢日本的历史……
3月6日，宇星收到埼玉大学的录取通知，7日，他又金榜题名北海道大学和电气通信大学。宇星坦言，选择国立大学，很大程度上是出于经济上的原因，国立大学学费便宜，可减轻家庭的经济负担。
理科生可以改变世界
选择北海道大学工学部机械智能工学科，主要是宇星了解到“北大”的研究设备更加齐全。还有一个很单纯的原因是，到了北海道可以置身雪的世界，他在老家重庆是难以见到雪的。
宇星最想学的是机械的加工、切割技术。多年以前，他曾在网上看过一个有关工业加工的视频。视频中展现了火箭飞机引擎的加工过程，加工引擎只有零点零几毫米的误差，这绝非人力可以达到。当他看到视频中出现的成品时，他不禁惊叹这是一种伟大的艺术，那一刻，他深刻体会到理科生可以改变世界。而视频中出现的飞机引擎加工技术只有德国和日本拥有。
谈到未来，宇星说自己将来会选择读研，在读研的过程中再考虑到那儿就业的问题，在日本工作几年积累经验应是不错的选择。
对日本的印象，宇星觉得日本这个国家的一切都很袖珍，无论房子和马路都很狭窄，但逐渐适应之后，宇星觉得生活非常便利，日本的交通设施已经做到完美。他认为中国人和日本人并无多大差别，文化上差异不大，在交往中完全没有必要把对方当“外人”来区别对待。当初在老家重庆，由于见到日本人较少，对日本人有一种“敬畏”，来到日本之后，觉得日本人也是普通人。
今后，宇星将一如既往执着追求自己的梦想——用理科知识改变世界。
（名校志向塾供稿）
——考取北海道大学等三所国立大学的留学生王宇星
人物简介：王宇星，出身重庆。2009年毕业于重庆南开中学，同年6月入学某外语学院日语专业。大二时做出退学决定，于2012年4月来日留学，12月开始在名校志向塾学习国立大学后期课程。2013年，考取北海道大学、电气通信大学和埼玉大学三所国立大学。
深受明治维新精神感染
王宇星从初三开始对日本的历史书籍很感兴趣，对福泽谕吉的《劝学》尤为动心。日本在明治维新过程中所呈现出的“团结一心、不畏艰难”的国民精神，深深地感染了宇星。他很想来看看这个曾经承载过明治维新——一场惊天革命、一个辉煌时代的国家。
2009年9月，王宇星进入一所外语学院日语专业学习，选择日语，也是因为他对日本历史感兴趣。“我们专业中以日语为第一志愿的只有我和另外一位同学，其他同学都是从英语、法语等专业调剂过来的。”宇星说，在这样的环境中，他感受不到自主学习的氛围。高中时选择理科进行学习的宇星，在熟练掌握了日语能力后，心中对继续学习理工科的愿望愈发强烈。大二时，宇星大胆做出了退学留日的决定，到日本学习工科专业。
决定之初，宇星几乎遭到了全家人的反对。但是宇星去意已决，通情达理的家人最终给予了理解。同时，懂事的宇星也背负上了来自内心的压力。他就学的外语学院和日本的一些日语学校有联系，大学的老师向他推荐了千驮谷日语学校。
塾的学习让知识融会贯通
2012年4月，王宇星来日留学。语言学校以日语教学为主，对理科的教育比较薄弱。意识到这一点后，宇星主要靠自学来弥补知识。通过在网上找寻，他购买了大量的辅导资料继续自学。但由于语言学校理科生少，而其中想考国立大学的理科生更是少之又少。靠一个人自己摸索，宇星愈发觉得迷茫。
2012年6月和2012年11月，刻苦的宇星分别参加了两次留学考试。6月留考考到668分，11月更是达到了709的高分。可是在面对校内考准备时，宇星深感再也无从下手了。这时，一位语言学校的同学向他推荐了名校志向塾。
12月，宇星进入塾学习国立大学后期课程，宇星明显感到了自己在做题方面的进步。他在塾里每周上一次课，早上为数学课，下午则做各个国立大学校内考的过去问题。他说：“对我帮助最大的是魏大比老师的数学课程，从魏老师那儿得到解题的方法，和以前没有接触过的题型、做题的思路，把以前的知识都串通到一起了。”塾的学习唤起了他对过去知识的记忆。而理科的知识是贯通的，数学的学习也锻炼了自己在其他学科上的解题技巧。“一整天上课，感觉人特别累，但是我不敢松懈。塾的学习，让我感觉回到了高中。我还是喜欢有人‘压’着自己学习的。”宇星咬牙坚持下来了。
宇星还这样谈到塾的功用：“塾帮助学生在原有水平的基础上得到再提升，魏老师的数学课让学生加深对数学的感知，让我们对原来无从下手的题目也有了思路。塾的国立大学后期课程班级里的同学们都是要报考国立大学的，大家之间有一种良性竞争的关系，志同道合，互相交流信息，对自身考大学很有帮助。”
马不停蹄应考六所大学
宇星一共报考了琦玉大学、电气通信大学、千叶大学、中央大学、东京工业大学、北海道大学六所大学。他是按照大学的排名来选择所要报考的各个档次的大学。
11月17日，宇星首先到千叶大学应试。据他说，千叶大学的面试比较特殊，除了提问之外，还让考生到黑板上现场做题。宇星在参加千叶大学面试时，差点迟到，面试时气喘吁吁，做错了一道题。而千叶大学的机械学科对数学的要求非常高，往往需要数学满分才有望录取。可惜，千叶大学落选了。
12月18日，宇星到中央大学参加面试。教授问的是常规的问题，面试时和教授聊得很开心。
2013年1月23日，中央大学放榜，宇星被录取。这天正好是东工大的校内考的日子，当时正值放春假，之前宇星有所放松，准备不足，以致物理和化学两科考得不理想，东工大落选了。
2月15日，宇星到北海道大学应考，面试进行了20多分钟，宇星说，面试前，一定要准备好三个必备问题：为什么要来日本？为什么选择这个大学？为什么选择这个学部？吸取千叶大学面试失败的教训，宇星对这三个基本问题做了充分的准备。他在面试中说出自己的故事，用真诚感染教授，引起教授共鸣。
2月25日到27日，宇星连续三天参加了电气通信大学的笔试、埼玉大学面试以及电气通信大学的面试，宇星说：“电气通信大学的面试，让我感觉最好，我把自己来日本的心路历程都跟老师做了个交流。”他兴趣盎然地谈到了自己所喜欢日本的历史……
3月6日，宇星收到埼玉大学的录取通知，7日，他又金榜题名北海道大学和电气通信大学。宇星坦言，选择国立大学，很大程度上是出于经济上的原因，国立大学学费便宜，可减轻家庭的经济负担。
理科生可以改变世界
选择北海道大学工学部机械智能工学科，主要是宇星了解到“北大”的研究设备更加齐全。还有一个很单纯的原因是，到了北海道可以置身雪的世界，他在老家重庆是难以见到雪的。
宇星最想学的是机械的加工、切割技术。多年以前，他曾在网上看过一个有关工业加工的视频。视频中展现了火箭飞机引擎的加工过程，加工引擎只有零点零几毫米的误差，这绝非人力可以达到。当他看到视频中出现的成品时，他不禁惊叹这是一种伟大的艺术，那一刻，他深刻体会到理科生可以改变世界。而视频中出现的飞机引擎加工技术只有德国和日本拥有。
谈到未来，宇星说自己将来会选择读研，在读研的过程中再考虑到那儿就业的问题，在日本工作几年积累经验应是不错的选择。
对日本的印象，宇星觉得日本这个国家的一切都很袖珍，无论房子和马路都很狭窄，但逐渐适应之后，宇星觉得生活非常便利，日本的交通设施已经做到完美。他认为中国人和日本人并无多大差别，文化上差异不大，在交往中完全没有必要把对方当“外人”来区别对待。当初在老家重庆，由于见到日本人较少，对日本人有一种“敬畏”，来到日本之后，觉得日本人也是普通人。
今后，宇星将一如既往执着追求自己的梦想——用理科知识改变世界。
（名校志向塾供稿）